Gremio Docente
BLOG DE LOS DOCENTES DE VENEZUELA
miércoles, 10 de abril de 2024
Deplorable situación en la Unidad Educativa San Diego Norte San Diego
martes, 9 de abril de 2024
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN, crea los Centros de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE)…¿Y las FEDERACIONES qué hacen?
Gaceta Oficial Nro. 42.852, de fecha jueves 04 de abril, mediante la cual el MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN, mediante Resolución 009, de fecha 07 de marzo, crea los Centros de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE), Estadales, Municipales y Parroquiales, adscritos a este Ministerio.
Abolido formalmente el sistema de ascenso de la carrera docente.
Institucionaliza las direcciones perpetua en los cargos y reivindica la dedocracia en la designación del personal de jerarquía para la dirección y supervisión de la educación.
Se restringen el movimiento de personal y los traslados, condicionado a los cambios mutuo siempre y cuando lo autoricen el ente Estadal.
La aprobada resolución deroga la Circular Nro 3013 y viola la Constitución, LOE, Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente como todo lo acordado en materia de sindical relacionado a los traslados.
viernes, 27 de octubre de 2023
Plan de estudios para la Educación Técnica Profesional en la Opción de Educación Media Técnica - GACETA OFICIAL - VENEZUELA
Ya salió la Gaceta Oficial con el nuevo Plan de Estudios para la Educación Técnica Técnica Profesional.
Este nuevo Plan de Estudios es el 3ero en menos de 10 años. El MPPE pretende con este Plan lograr un Bachiller capaz de incorporarse al sistema productivo.
Demás está decir que las condiciones reales, objetivas, pragmáticas hacen inaplicable este Plan de Estudios debido a la situación social, económica que vive el país, con escuelas deterioradas, sin estructura física, sin los servicios básicos funcionado a cabalidad como: El Comedor, el transporte, biblioteca, instrumentos tecnológicos informáticos, sin dotación para la aplicabilidad del Plan de Estudios.
Vemos con tristeza la realidad venezolana donde los educadores, protagonistas de cualquier proceso de cambio educativo, no fueron tomados en cuenta para la aplicación de este Plan que casi se lanza entre gallos y medianoche amén de tener salarios que rayan en la miseria.
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domingo, 1 de octubre de 2023
YANET CAZORLA: DECLARACIONES DE LA MINISTRA VIOLAN EL DERECHO LABORAL NACIONAL E INTERNACIONAL
ATENCIÓN A LOS INFRACTORES DE LOS DERECHOS LABORALES
LA VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS LABORALES SE CONSTITUYEN EN
VIOLACIÓN DE DERECHOS HUMANOS.
YO YANETT CAZORLA, MIEMBRO DE LA DIRECTIVO NACIONAL DE LA FEDERACIÓN DE SINDICATOS; COLEGIO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN DE VENEZUELA; actuando en mi carácter como dirigente Nacional conforme al artículo 367 de la LOTTT y ESTATUTOS; me veo en la obligación de recordar a todos los docentes del país, así como a los docentes con funciones en cada Jerarquía de la Gestión dentro de las Instancias e Instituciones Educativas, que éstas se deben cumplir con idoneidad, ateniéndose a lo contemplado en el artículo 46, 93 y 104 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), en concordancia con los artículos 41 de la LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN LOE y 94 del REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE (REPD). Todos ellos referente a la Estabilidad Laboral y, al trato idóneo a que están obligados los docentes encargados de las funciones de coordinación, subdirección, dirección y supervisión; igualmente deben respetar la Libertad SINDICAL contemplados en los artículos 95 CRBV y 353 de la LOTTT; al igual que los artículos 357, 358, 362 sobre la Prohibición de las Prácticas Antisindicales y el deber de denunciar ante el Inspector del Trabajo, establecido en la misma en el 363 de la misma ley.
Dichos derechos están suscritos por el país en el Convenio Nro. 87 ante la
Organización Internacional de los Trabajadores (OIT).
El personal con responsabilidades de Dirección y
Supervisión, deben estar consciente que el reclamo que realizan Los
Trabajadores de la educación es justo.
Porque se trata de exigir un salario para cubrir sus necesidades como
establece el art.91 CRBV, en concordancia con el art 104 ejusdem, además de
conocer que el salario es EL PATRIMONIO FAMILIAR, por cuanto deben garantizar
la manutención de sus hijos niños, adolescentes y jóvenes estudiantes
universitarios, establecido en el artículo 30 de la LOPNNA, con el objeto que
también puedan cumplir con su deber de garantizar a los estudiantes la calidad
de la educación que merecen.
De tal manera que es el ESTADO el patrono a través del MPPE
con su ministro, quien tiene la responsabilidad, de garantizar a los
trabajadores de la educación, un salario digno que les permita ejercer con
tranquilidad su labor para que los niños niñas y adolescentes reciban su
Educación, a quienes también se les cercenan sus derechos de recibir una
educación de CALIDAD, ante la imposibilidad del docente poder trabajar, por
falta de ingresos.
En este sentido, es IMPORTANTE ACOTAR que urge el 7% del PBI para la Educación, conforme a los RECURSOS establecidos en el penúltimo aparte del art 311 de la CRBV, referente a la distribución con preponderancia, entre otros, para la Educación.
Es pertinente que estén conscientes que la violación de los
derechos laborales se constituye en violaciones de Derechos Humanos. Y quienes
los infringen les pudiera recaer a futuro, si se da al caso, sanciones según la
gravedad, de carácter administrativo Art 50, numeral 6,7,8 de la LOE en
correspondencia con el art 150 y 151 REPD; también CIVILES y PENALES de acuerdo
al Art 25 CRBV, por abuso de autoridad Recordar que las administraciones pasan,
pero las instituciones quedan.
En otro orden de ideas y según denuncias de última hora, se
está recibiendo denuncias respecto a imposiciones indebidas con respecto a
sobrecargas de matrículas estudiantiles en el aula limitados hasta 35 alumnos,
lo que además va en detrimento del proceso de enseñanza aprendizaje y de la
calidad de la formación académica, violentando las contrataciones colectivas,
que tienen PRIMACÍA CONSTITUCIONAL.
Por lo tanto, la Violación de los Derechos Humanos NO
PRESCRIBEN.
En este sentido, EXIJO SE RESPETEN LOS DERECHOS DE LOS
EDUCADORES.
Maestro, por tu familia, EMPODÉRATE de tus derechos, léelos.
ES JUSTICIA QUE ESTAMOS ESPERANDO
"Los derechos se EXIGEN no se mendigan."
Yanet Cazorla FESLEV-CLEV
domingo, 24 de septiembre de 2023
¿Qué hay detrás de los apagones?
Muchos creen que el corte eléctrico es eso simplemente, desinversión en el sistema y por lo tanto la falla de la energía, no es eso, es más complejo, es un mecanismo de guerra social, ablandamiento y condicionamiento conductual, en cada suspensión del servicio de electricidad hay un interés bien definido, la programación del comportamiento humano, la medición de sus reacción y la destrucción de los cimientos y las emociones del venezolano en sus determinadas geografía: el gobierno de Venezuela experimenta también con la población...
La tecnología de poder definida como “apagones" o cortes deliberados de la electricidad, es un mecanismo desarrollado ampliamente en Cuba para dominar y someter a la población, herencia definida de la Unión Soviética, es un legado de los regímenes totalitarios.
Los apagones son una “tecnología de poder", no solo precarizan la vida, sino que ablandan conductual y emocionalmente a la ciudadanía, el corte eléctrico es un arma, tal cual lo es un tanque de guerra o un lanza cohetes en un TEO (Teatro de operaciones militares).
RESILIENCIA ANTE LOS APAGONES Y CORTES DE LUZ
1. - Cuando el corte eléctrico es de
menos de 5 horas, es muy normal oír la siguiente expresión: Gracias a Dios no
fue tanto...
2. - Cuando el corte eléctrico
es de día, es muy normal escuchar entre las personas; Yo prefiero que corten la
electricidad de día, porque de noche hace mucho calor...
3. - Cuando el corte eléctrico es muy largo (más de 5 horas), no las aplicaron “lo normal son 4 horas".
4 . - Cuando el corte eléctrico es excesivamente corto y se repite de esa manera por varios días, la mayoría cree que la situación está mejorando y se llenan de esperanza que todo puede cambiar para bien.
EL APAGÓN EXPERIMENTO SOCIOLÓGICO DE DOMINACIÓN DE LA POBLACIÓN
Aunque el discurso oficial propugna los apagones como obra nefasta del imperio y las sanciones es necesario resaltar que el apagón es una
operación militar que cabalga fundamentalmente sobre el cuerpo (anatomía) pero
estructuralmente altera la psicología del venezolano.
Cuando se le vaya la luz,
entienda que es una acción que va mucho más allá de dejarlo sin electricidad
por unas cuantas horas, minutos o momentos, comprenda que es el ataque de un
ejército enemigo en su contra para hacerlo ser dócil, frágil, débil, y
disciplinado a los intereses de quienes gobiernan.
miércoles, 20 de septiembre de 2023
CIRCULAR DE AMEDRENTAMIENTO QUE MANDA LA ZONA EDUCATIVA DEL DISTRITO CAPITAL 2023 -2024
La Zona educativa del Distrito Capital envió una circular - memorando por WhatsApp a los diferentes supervisores de su administración para ser "socializado" a todos los Directivos con la finalidad que le hicieran fiel cumplimiento.
Es abominable como esta gente sin ningún tipo de humanidad ni conciencia mantiene un esquema de amedrentamiento a los docentes cuyo situación laboral cada día se ve mas deteriorada.
La hipocresía gubernamental es el hilo conductor de esta gente que no descansan en su afán de destruir la lucha docente.
Buenos dias. Apreciados Colegas Feliz y Bendecido!
Reciban un caluroso saludo de Bienvenida al Inicio del nuevo año escolar, 2023/2024, siguiendo Instrucciones de nuestro Secretario de Educación Profe Manuel Da Conceição y nuestra Subsecretaria profa Yajaira D’Elia y todo el Equipo de Profesionales que les acompañamos, compartimos las Orientaciones a seguir
Viernes 15/09/2023, Incorporación del Colectivo de Gestión con todo el personal obrero de cada institución, este día se conformará el equipo que acompañará la Jornada de Limpieza General pautada para los días viernes 15 y sábado 16 (es necesario que active las organización sociales, comité escolar y voluntariado de su plantel más la fuerza del territorio para hacer el enlace con la comisión de Educación y Descolonización por el equipo político de su parroquia).
Viernes 15/09/23 cada Director debe realizar un reporte de asistencia donde refleje la nómina del personal.
Se levantará el acta con el control y firma de asistencia y se dejará por escrito el personal inasistente, con sus respectivas observaciones. Se debe tomar 5 fotografías 1 de la
Fachada del plantel y 4 en modo collage: 1 en la Entrada Principal donde se vea el nombre o logo del plantel, 1 con todo el personal que se incorporó, 1 dónde se vea el alumbrado, 1 de las aulas, 1 en la cocina, 1 de los baños. Este reporte se debe enviar al Supervisor las UED que aún no tienen asignados supervisor deben enviar la información solicitada al profe Clemente antes del medio día (turno mañana) y antes de las 4:00pm (turno tarde), él acta debe permanecer en el plantel para ser anexada. El día lunes 18/09/23
Lunes 18/09/23, levantará el acta de i
Inicio Administrativo del Año Escolar, debe quedar reflejado la nómina general del plantel con las firmas del personal asistente y la nómina de inasistentes de aquellos que no se incorporen con su debida observación.
Lunes 18/09/23 se dará inicio al proceso de entrevista individualizada del personal que tienen inasistencias injustificadas desde el mes de enero hasta el mes de julio, se anexará actas levantadas en ese periodo, donde declaran su decisión de no asistir a su centro de labore y se le hará las preguntas de rigor:
1)Tiene cómo justificar estas inasistencias?
2)Cuál va a ser su actuación este año escolar con relación a esta situación?
Todo lo que el trabajador responda debe quedar escrito en dicha entrevista
De no presentar justificativo alguno se procederá a levantar Acta de Amonestación por falta grave
En la hoja de la entrevista debe quedar reflejado que las clases son presenciales de lunes a viernes. En horario completo (7:00am a 12:00m turno mañana y 1:00pm a 6:00pm turno tarde).
No hay ninguna negociación en cuanto a esto ya que la institución no ha dejado de cumplir su responsabilidad y compromisos de cancelación salarial y le ha manifestado en reiteradas ocasiones las limitaciones del Ejecutivo Nacional con respecto a la firma del Contrato Colectivo y/o aumento de sueldo y salarios básico.
Además se debe hacer recordatorio del esfuerzo que el Ejecutivo Nacional mantiene en atención a los trabajadores haciendo un incremento en el bono de alimentación y el bono contra la guerra económica este año
lunes, 7 de agosto de 2023
NUEVO PLAN DE CAPTACIÓN DE BACHILLERES PARA ESTUDIAR EN LA UNEM E INGRESO CON 20 HORAS AL MPPE
El Mecanismo sería el que usan las Misiones: Comienza trabajando con un Docente Tutor. El incentivo sería el ingreso inmediato a Nómina. Según la Ley tendrían Derecho a Bono de Guerra (40$) y Cesta Ticket (30$)
JUNT@S POR LA EDUCACIÓN DEL FUTURO
Buenas tardes Directores de Centros de Desarrollo de la Calidad Educativa Municipal y/o Parroquial.
El Viceministerio de Educación Media bajo la orientación de nuestra Ministra del Poder Popular para la Educación en aras de Garantizar a las y los estudiantes de la patria el proceso inclusivo de protección y estudios de profesionalización solicita se envíe información sobre los Bachilleres de las instituciones públicas, privadas y subvencionadas que quieran estudiar la carrera de educación en la diferentes áreas de formación en la Universidad del Magisterio Venezolano.
✍🏼 Para la selección se requiere tomar en considerar las siguientes orientaciones:
1️⃣Se deben caracterizar dos (02) estudiantes ya bachilleres por cada plantel del nivel de Media General que manifiesten querer estudiar educación en la UNEM
2️⃣El bachiller debe ser de los más destacados en esa Área de Formación en la cual se va a inscribir.
3️⃣ El bachiller caracterizado ingresará a nómina del MPPE con 20 horas para asumir carga acádemica en el Área de formación en la cual se haya destacado, domine y maneje en conocimiento y cualidad.
4️⃣ Cada Estudiante será tutorado por un docente especialista del área de formación de la institución a la cual sea asignado de acuerdo a los criterios de necesidad y territorialización,
a la cual se incorpora el o la estudiante y el cual será el responsable de acompañar en los procesos académicos- pedagógicos (planificación, evaluación, registros, acompañamiento en las clases)
5️⃣ El bachiller quedará asignado en la institución del nivel de media general donde exista la necesidad del Área de formación tomando en cuenta el criterio de territorialización, ubicarlo en lo más cercano, no necesariamente en la institución de la cual egreso.
6️⃣ Se envía formato☝️ de Caracterización con instructivo de llenado en tres (03) fases las cuales se detallan al revisar.
7️⃣Solicitamos sea manejada la información con mucha responsabilidad para caracterizar a los bachilleres destacados que realmente manifiesten querer estudiar educación ser incorporados en total acuerdo de sus madres, padres y/o representantes, ya que asumirán el campo laboral por lo cual deben ser bien orientados.
8️⃣ La información requerida debe ser enviada vía WhatsApp y por correo de supervisión en fecha lunes 07/08/23.
Deplorable situación en la Unidad Educativa San Diego Norte San Diego
Deplorable situación en la Unidad Educativa San Diego Norte San Diego, miércoles 10 de abril de 2024 (Prensa CMSD) Padres y representantes d...
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Jesús Silva, presidente del Sindicato SURTEEC (obreros) señaló que los obreros y administrativos del MPPE si recibirán este 10 de mayo el au...
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ATENCIÓN A LOS INFRACTORES DE LOS DERECHOS LABORALES LA VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS LABORALES SE CONSTITUYEN EN VIOLACIÓN DE DERECHOS HU...
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Por todos es sabido que el Gobierno de Venezuela ha venido impulsando en los últimos 20 años cambios curriculares en la Educación Básica ...